Aprendizaje Práctico

MANAGUA – Como parte del fortalecimiento de la enseñanza-aprendizaje en la Universidad de Ciencias Comerciales (UCC), estudiantes del turno Dominical de la carrera de Marketing organizaron este domingo 6 de septiembre el conversatorio “Finanzas sin filtro”, una actividad práctica desarrollada en el marco de la asignatura Relaciones Públicas II.

El conversatorio tuvo como objetivo brindar a los participantes conocimientos y herramientas prácticas para mejorar el manejo de sus finanzas personales, mediante un espacio de aprendizaje, intercambio de experiencias y reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en la administración del dinero.

Durante el conversatorio participaron como panelistas la maestra Eunice Cruz, docente de la UCC; la emprendedora Sandra Rivera; y como moderadora la estudiante Lorna Mendoza, quienes compartieron recomendaciones relacionadas con la planificación financiera, el ahorro, el control de gastos, la administración responsable de los recursos y la importancia de establecer metas económicas.

La actividad permitió a los estudiantes llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en Relaciones Públicas II, demostrando sus habilidades para la organización y desarrollo de un evento. Los jóvenes estuvieron a cargo de diferentes aspectos, entre ellos la planificación y logística, convocatoria y coordinación con los panelistas, preparación del espacio, atención de los participantes, conducción del programa y seguimiento de los diferentes momentos del conversatorio.

El Rector de la UCC, maestro Eddy Baltodano, felicitó a los estudiantes por la iniciativa y valoró positivamente el desarrollo del conversatorio, destacando la importancia de generar este tipo de experiencias que permiten complementar los conocimientos adquiridos en el aula con situaciones prácticas.

Por su parte, la maestra Yaela Flores, Coordinadora de la carrera de Marketing, resaltó el aporte de estas actividades a la formación profesional de los estudiantes, al brindarles la oportunidad de desarrollar competencias relacionadas con la planificación, creatividad, comunicación y trabajo en equipo.

Según la maestra Iveth Mendoza, docente de la asignatura de Relaciones Públicas II, este tipo de iniciativas contribuye significativamente a que los estudiantes fortalezcan sus capacidades profesionales a través de la práctica, al mismo tiempo que desarrollan responsabilidad, liderazgo y organización.