UCC fue sede del Cuarto Encuentro de Docentes Universitarios

La Universidad de Ciencias Comerciales (UCC), fue sede del Cuarto y último Encuentro de Intercambio con Docentes Universitarios, “Aprendizajes y diálogos que transforman la práctica docente viva”, un espacio de reflexión académica organizado por la Secretaría Técnica para Atención a las Universidades (SETEC), orientado al fortalecimiento de la práctica docente.

El encuentro se desarrolló este jueves 5 de febrero de manera presencial y virtual, y reunió en el edificio T de la UCC, a 120 participantes, entre rectores y docentes de diversas universidades del país, quienes compartieron experiencias, estrategias pedagógicas y buenas prácticas con el propósito de contribuir a una educación inclusiva, humanista y de calidad.

Durante las palabras de bienvenida, el Rector de la UCC, maestro Eddy Baltodano, destacó la importancia de generar estos espacios de diálogo académico que permiten repensar la práctica docente desde una perspectiva humana e innovadora, fortaleciendo el compromiso de las universidades con la transformación educativa y la igualdad de oportunidades en la educación superior.

El objetivo principal del encuentro fue reflexionar y compartir experiencias de aula, materiales didácticos, problemáticas y soluciones, orientadas a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y fomentar una educación inclusiva, que responda a los desafíos actuales de la sociedad.

Como parte de la actividad, se desarrollaron dos conferencias. La primera, titulada “Educación para la vida: aprendizaje activo, innovación y desarrollo humano”, impartida por la doctora Nubia Granja de Keiser University, quien abordó la importancia del aprendizaje activo como eje central para el desarrollo integral del estudiante, promoviendo la innovación pedagógica y la formación de competencias para la vida.

La segunda conferencia, “Innovación pedagógica y diálogo: saberes que se comparten, saberes que se construyen en colectivo”, estuvo a cargo de la maestra Arlen Idania López, quien enfatizó el valor del diálogo, la colaboración y la construcción colectiva del conocimiento como pilares para una práctica docente transformadora.

Asimismo, se llevó a cabo la Feria de Buenas Prácticas Pedagógicas, un espacio en el que cada universidad participante presentó, a través de stands, sus experiencias más representativas en innovación educativa, metodologías activas y estrategias de enseñanza aplicadas en el aula.

La actividad contó con la participación de autoridades superiores y académicas, y se desarrolló en el marco de la Estrategia Nacional de Educación, reafirmando el compromiso de las universidades con el fortalecimiento continuo de la calidad educativa en Nicaragua.