{"id":99,"date":"2025-10-27T16:18:41","date_gmt":"2025-10-27T16:18:41","guid":{"rendered":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/?p=99"},"modified":"2025-10-27T16:18:42","modified_gmt":"2025-10-27T16:18:42","slug":"cuando-las-redes-piensan-en-la-generacion-que-viene","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/educacion\/cuando-las-redes-piensan-en-la-generacion-que-viene\/","title":{"rendered":"Cuando las Redes piensan en la Generaci\u00f3n que viene"},"content":{"rendered":"\n

Autor: Lic. Darwin L\u00f3pez Galeano
Coordinador de Comunicaci\u00f3n Institucional UCC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La generaci\u00f3n Alfa, \u201clos ni\u00f1os y ni\u00f1as nacidos despu\u00e9s del 2013\u201d, est\u00e1 irrumpiendo en el escenario digital, no como espectadores, sino como lo que ellos consumen y le llaman \u201ccool\u201d. Como comunicadores nos interesa entender el cambio que se avecina, pues, vale la pena mirar c\u00f3mo las grandes plataformas responden a esta nueva audiencia \u201cVIP\u201d que viene en camino.<\/p>\n\n\n\n

Como contexto, tres gigantes digitales; TikTok, Instagram y YouTube, han estado ajustando sus reglas para acoger y proteger a usuarios muy j\u00f3venes. Por ejemplo, medios como El Pa\u00eds y RTVE indican que TikTok, Instagram y otras plataformas ya han implementado salvaguardas como l\u00edmites de tiempo de uso, restricciones a menores de ciertas edades para comentar o publicar, adem\u00e1s de controles autom\u00e1ticos de contenidos. Otros an\u00e1lisis se\u00f1alan que estas plataformas han modificado sus pol\u00edticas de dise\u00f1o en cuanto a privacidad, datos, interacci\u00f3n y tiempo de pantalla.<\/p>\n\n\n\n

Desde mi mirada como profesional de la comunicaci\u00f3n, creo que esto es una se\u00f1al muy positiva y lo explico en tres ideas principales:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Reconocer que la generaci\u00f3n Alfa trae un cambio de paradigma: Estos chicos y chicas han nacido en un contexto donde lo digital es muy natural. Los mensajes, formatos, modos de interacci\u00f3n y expectativas de consumo en internet son distintos. Que las plataformas est\u00e9n anticipando ese escenario es importante, ya que no solo se quedan viendo c\u00f3mo los chicos experimentan solos, sino que intentan acompa\u00f1arlos con nuevas reglas.<\/li>\n\n\n\n
  2. Las nuevas pol\u00edticas como respaldo a la responsabilidad comunicacional: Cuando hablamos de comunicaci\u00f3n y m\u00e1s a\u00fan de comunicaci\u00f3n digital, estamos frente a medios que tienen enorme poder en la transformaci\u00f3n de ideas, h\u00e1bitos, comportamientos. Que TikTok, Instagram y YouTube digan que van a poner protecciones, l\u00edmites y m\u00e1s privacidad, es para m\u00ed una buena noticia porque reduce riesgos de que los menores queden expuestos a manipulaciones.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Por ejemplo, limitar comentarios para cuentas de menores, activar cuentas privadas, todos esos ajustes reflejan un esfuerzo por equilibrar el entretenimiento con la salud digital.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Oportunidad para comunicar con sentido y \u00e9tica: Si las plataformas se estructuran para un p\u00fablico nuevo, tambi\u00e9n los creadores de contenidos y los comunicadores tenemos que adaptarnos. Es una oportunidad para generar mensajes, campa\u00f1as, espacios que realmente dialoguen con la generaci\u00f3n Alfa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Realmente me alegra ver que esas grandes plataformas est\u00e1n reconociendo que su nuevo p\u00fablico VIP, la generaci\u00f3n Alfa, requiere un entorno diferente. No se trata solo de tenerlos como usuarios, sino de incluirlos como ciudadanos digitales que merecen ser protegidos y guiados.<\/p>\n\n\n\n

      Este cambio es tambi\u00e9n una invitaci\u00f3n para quienes trabajamos en comunicaci\u00f3n, de exigirnos a innovar, adaptar y respetar, sirviendo a una generaci\u00f3n que exigir\u00e1 algo distinto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Autor: Lic. Darwin L\u00f3pez GaleanoCoordinador de Comunicaci\u00f3n Institucional UCC La generaci\u00f3n Alfa, \u201clos ni\u00f1os y…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":100,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-99","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":101,"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions\/101"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ucc.edu.ni\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}